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Influence of Expertise, Coherence, and Causal Connectives on Comprehension and Recall of an Expository Text
Des experts et des novices en biologie lisaient un texte sur l’évolution des espèces dont les paragraphes étaient (ou non) accompagnés de 2 questions, l’une de rappel, l’autre de compréhension. Chaque paragraphe comprenait une phrase cible – conséquence, localement cohérente ou non cohérente, qui ét...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Centre PsyCLÉ
2006
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/cpl.1146 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ehhw https://journals.openedition.org/cpl/1146 |
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