Propositions pour exploiter la poésie en classe de FLE : (re)construire le poème des sons et sa musicalité

Constatant que nos étudiants italiens de FLE ont contracté, au cours des années, de mauvaises habitudes de prononciation, souvent dues à un enseignement lacunaire de la connaissance correcte des sons, et que le temps d’enseignement universitaire (les laboratoires linguistiques) est réduit d’année en...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Corona, René
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Université de Poitiers 2020
Materias:	oralité poème signifiants signifiés habitudes phonatoires. orality poetry signifiers meanings phonetic habits.
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/corela.10549 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef75 https://journals.openedition.org/corela/10549
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