Pratiques informationnelles des youtubeurs scientifiques au service de la médiation du savoir
Depuis 2005, l’information de sujets scientifiques et culturels à des publics non spécialisés se transmet par vidéos sur Youtube, favorisant ainsi l'accès aux discours de vulgarisation. Ces vidéastes scientifiques s’enrichissent d’une spécialisation et jouent un rôle important dans la vulgarisation...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Université Laval
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/communication.14808 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e7n2 https://journals.openedition.org/communication/14808 |
| Etykiety: |
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