Laurence De Cock, Emmanuelle Picard (dir.), La fabrique scolaire de l’histoire. Illusions et désillusions du roman national
Dix auteurs se sont interrogés sur la construction des savoirs historiques dans l’enseignement secondaire. Leurs analyses sont judicieusement collectées dans cet ouvrage, La fabrique scolaire de l’histoire, dirigé par Laurence de Cock et Emmanuelle Picard et préfacé par Suzanne Citron. Le livre révè...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
Association Paul Langevin
2009
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| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/chrhc.2011 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dy12 https://journals.openedition.org/chrhc/2011 |
| Etiketak: |
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