On n’enseigne plus la Révolution française à vos enfants !
Les nouveaux programmes de 4e et de seconde de 1996 (remaniés en 2000 pour la classe de seconde) et les documents d’accompagnement introduisent une véritable rupture dans la lecture de la Révolution enseignée au collège et au lycée. Comparés à ceux de 1985, ils marquent le passage d’une lecture soci...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association Paul Langevin
2004
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/chrhc.1283 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dxdh https://journals.openedition.org/chrhc/1283 |
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