Manuélisation et disciplinarisation des savoirs de la langue
Le processus de manuélisation des savoirs linguistiques concernant l’Énonciation est envisagé sous un double aspect : d’une part, les modalités selon lesquelles les théories de l’Énonciation, dans leur diversité même, ont historiquement émergé dans une proximité problématique avec la linguistique st...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses Sorbonne Nouvelle
1998
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cediscor.267 https://hdl.handle.net/20.500.13089/do0e https://journals.openedition.org/cediscor/267 |
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