Pluralisme axiologique ou cohérence culturelle: l’enseignement du champ de la littérature interculturelle
L’enseignement de la littérature nous situe au cœur de certaines contradictions mises en valeur par les réformes des études universitaires. D’une part, la littérature est conçue en tant que transmission de plusieurs ensembles historiques dont l’un des plus importants est une approche diachronique de...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
APEF
2009
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/carnets.4176 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dhpo https://journals.openedition.org/carnets/4176 |
| Etiketak: |
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