Je n’enseigne point, je raconte. La voix, la relation : réflexions théoriques et didactiques
À partir d'une lecture d’un roman de Dany Laferrière, on essaie de repenser les notions d'intertextualité et d'interculturalité pour leur préférer celle de passage de voix, ce qui permettrait de considérer quatre tensions orientées à l’œuvre dès qu’enseignement-apprentissage avec les œuvres littérai...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
APEF
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/carnets.1926 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dhml https://journals.openedition.org/carnets/1926 |
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