Le CLES : dialogue entre deux enseignants de base
Nous proposons aux lecteurs des Cahiers de l’APLIUT quelques extraits d’une conversation à bâtons rompus concernant le CLES. N’étant pas spécialistes de l’évaluation, nous espérons simplement alimenter, dans un esprit non-polémique, le débat actuel sur cette question importante.Dan O’Leary : La prés...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
APLIUT
2001
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/apliut.4680 https://hdl.handle.net/20.500.13089/der5 https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4680 |
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