Le portfolio électronique des langues : de l’auto-évaluation à la collaboration interculturelle

Cet article est un compte-rendu de l’utilisation du Portfolio Électronique des Langues développé à l’université de Bordeaux IV. Fondé sur le Portfolio Européen du Conseil de l’Europe, il permet la consultation et l’édition en ligne des portfolios. L’utilisation praxéologique du portfolio a mis en év...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Vinet, Dominique
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	APLIUT 2009
Assuntos:	interactivité collaboration métacognition auto-évaluation Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) Portfolio interactivity self-assessment metacognition Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL)
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/apliut.1121 https://hdl.handle.net/20.500.13089/defm https://journals.openedition.org/cahiersapliut/1121
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