Reconfigurations d’expertises privées autour de Game of Thrones : de la chambre à l’école

Les travaux de Henry Jenkins, de Patrice Flichy ou de Mélanie Bourdaa ont amplement œuvré pour que les productions des amateurs soient reconnues en tant que pratiques culturelles à part entière. Un symptôme probant : le terme de « knowledge », voire celui d’expertise s’associent désormais à ces prod...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Lorenzo, Xavier, Périneau-Lorenzo, Sylvie
Médium:	Artigo
Vydáno:	LPCM 2019
Témata:	légitimité Culture médiatique fanvidéo expertise scolarisation
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/belphegor.1814 https://hdl.handle.net/20.500.13089/d8sl https://journals.openedition.org/belphegor/1814
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