Anciennes et nouvelles technologies : métaphores de l’esprit linguistique
L’enseignant de langues étrangères (L2) néglige souvent les connaissances psycholinguistiques, sous prétexte que le « module langue » est très complexe et difficile à cerner de façon compréhensible. Pour cette raison, de la civilisation grecque classique jusqu’à nos jours, l’esprit humain en général...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité
1999
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/asp.2588 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a649 https://journals.openedition.org/asp/2588 |
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