Identité de locuteur, identité d’enseignant : le dessin de blason comme outil de conscientisation de soi en formation d’enseignants d’anglais

Dans le contexte de la formation des enseignants d’anglais, nous proposons une analyse d’un corpus de blasons dessinés par des étudiants de première année de Master métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (Meef). Il leur a été demandé de dessiner leur blason de locuteur de la la...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Rémon, Joséphine, Privas-Bréauté, Virginie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	APLIUT 2023
Assuntos:	teacher training coat of arms English didactics teacher identity didactique de l’anglais formation des enseignants blason identité des enseignants
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/apliut.10564 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vxo https://journals.openedition.org/apliut/10564
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