2006 – « Lecture assistée par ordinateur : application à l’anglais de l’informatique »

La compréhension écrite de documentation technique est la compétence première à développer chez les étudiants d’un DUT Informatique. Nous avons opté pour une approche didactique qui prend appui sur les théories cognitives de la lecture. Notre objectif pédagogique est de réduire la surcharge cognitiv...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Joulia, Danielle
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	APLIUT 2021
Soggetti:	perspective actionnelle apprentissage par les tâches lecture assistée par ordinateur approche fondée sur le genre enseignement-apprentissage des langues théorie de la lecture anglais de spécialité anglais de l’informatique computer-assisted reading English for computer science genre-based approach action-oriented approach teaching and learning foreign languages reading theory ESP English for Specific Purposes task-based learning
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/apliut.8343 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vwd https://journals.openedition.org/apliut/8343
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