Des causes multifactorielles à l’origine des situations d’enseignement innovantes en Lansad
Ce premier numéro de l’année 2022 de RPPLSP, présente la particularité d’établir différents ponts : tout d’abord entre les thématiques des congrès Apliut d’Epinal « Sciences, neurosciences et apprentissage des langues » en 2019 et de Strasbourg « Les pédagogies innovantes en langues de spécialité »...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
APLIUT
2022
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| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/apliut.9610 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vpo https://journals.openedition.org/apliut/9610 |
| Tags: |
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