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Métaphysique et philosophie de la connaissance

EnseignementDans le prolongement de la réflexion entreprise en 2010-2011 sur « La valeur de la connaissance », en 2014-2015 sur « La connaissance pratique » et en 2015-2016 sur « les vertus épistémiques », visant à élaborer une définition satisfaisante de la connaissance et de ce à quoi elle engage,...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: Tiercelin, Claudine
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: Collège de France 2019
Schlagworte:
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/annuaire-cdf.14294
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9p7l
https://journals.openedition.org/annuaire-cdf/14294
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