Médiatisation dans l'enseignement supérieur : vers un nouveau paradigme éducatif ?
Le statut de service public de l'enseignement supérieur suffit-il à garantir que l'innovation en cours se situe dans une rationalité davantage au service de l'innovation pédagogique qu'à celui d'intérêts économiques ? Aussi est-il essentiel de poser la question du sens des transformations : s'agit-i...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Adalsic
2003
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/alsic.2161 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hky https://journals.openedition.org/alsic/2161 |
| 標簽: |
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