Visionnement de documents audiovisuels authentiques — Problématiques de contiguïté et d'interprétation culturelle
La présence de documents vidéo en évaluation de L2 implique une approche multimodale de la compréhension. L'écoute et l'observation impliquent l'interaction de processus fonctionnant simultanément, mais entrant parfois en conflit. L'objectif de la présente étude est d'examiner les difficultés rencon...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Adalsic
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/alsic.1419 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hjq https://journals.openedition.org/alsic/1419 |
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