L’Empire britannique et l’instruction en Inde (1780-1854)
Les deux dernières décennies du XVIIIe siècle et la première moitié du XIXe sont marquées en Inde, comme en Grande-Bretagne d’ailleurs, par de longs débats sur les stratégies éducatives. Grâce à un plan chronologique pertinent, l’auteur montre pourquoi et comment les thèses « orientalistes » ont été...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Armand Colin
2006
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| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/ahrf.7303 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9duh https://journals.openedition.org/ahrf/7303 |
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