Tracé du train à grande vitesse (TGV Nord) : les enseignements méthodologiques
Les enseignements du travail de prospection sont similaires sur les sections Artois et Flandres, cela malgré les différences de contexte. S’il convient d’essayer d’obtenir les résultats les plus complets possibles, tant au niveau quantitatif que qualitatif, il ne faut pas pour autant négliger les co...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Ministère de la Culture
1997
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/adlfi.10095 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8vqo https://journals.openedition.org/adlfi/10095 |
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