Postface
Depuis la fin des années soixante, l’école française a été souvent présentée comme une organisation conservatrice, portée à résister à toute tentative de changement et toujours en retard sur les évolutions qui ont pris place dans la société. Ce à quoi aurait contribué, entre autres, rattachement de...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Afterword |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2015
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.95514 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8c30 https://books.openedition.org/pur/95514 |
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