Conclusion générale
Cette histoire de l’éducation dans la province éthiopienne du Wolaita a tenté de tenir ensemble les finalités officielles de l’éducation gouvernementale définies par l’État et ses soutiens internationaux ; les dynamiques sociales de scolarisation ; les savoirs, les comportements à inculquer et leurs...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Chapter |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Presses universitaires de Rennes
2020
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/books.pur.159692 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7yv3 https://books.openedition.org/pur/159692 |
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