Chapitre III. L’histoire, l’éducation civique et la littérature
Étudier les disciplines de l’histoire, de l’éducation civique et de la littérature permet d’identifier, de classer et de hiérarchiser les finalités politiques de l’école. Les savoirs scolaires doivent être mis en regard avec les prescriptions des programmes et avec l’état des savoirs produits en deh...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Rennes
2020
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pur.159640 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7yus https://books.openedition.org/pur/159640 |
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