Les mémoires indiennes de l’assimilation par l’éducation : une nécessaire reconstruction identitaire ?
Dans les années 1870, le système des boarding et residential schools (pensionnats hors réserve) fut implanté aux États-Unis et au Canada pour les populations indiennes. Ce système, instauré sur le modèle des écoles missionnaires, avait pour but de civiliser les populations indigènes par l’éducation...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Rennes
2018
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.pur.138864 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7xl4 https://books.openedition.org/pur/138864 |
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