Chapitre IV. La profession contre les écoles ?
Au tournant des années 1950, la formation est une question qui mobilise la plupart des acteurs collectifs. Un statut des éducateurs commence à être envisagé et un des axes possibles est de l’articuler autour d’un diplôme d’État. Un premier projet de loi est élaboré en ce sens dès 1948. De multiples...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2013
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.113075 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7v76 https://books.openedition.org/pur/113075 |
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