Chapitre VI. L’organisation scolaire de la IIIe République et la croissance de la fréquence des scolarisations prolongées : une vue d’ensemble
« Il y a en réalité trois ordres, qui ont des domaines séparés et qui voisinent les uns avec les autres sans aucune pénétration réciproque. C’est même un des plus merveilleux exemples de la puissance des formules dans notre pays : on a groupé sous des rubriques distinctes des catégories d’instructio...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Rennes
2010
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.pur.111063 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7v0q https://books.openedition.org/pur/111063 |
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