Chapitre III. Mettre des mots sur son corps et sur le corps d’autrui
Des ressentis corporels à mettre en motsParce que je soutiens que le ressenti est l’aïeul du verbe, que le partage émotionnel est au fondement de l’être parlant, le verbe est sollicité à l’issue de chaque situation et à chaque fin de séance car, à cet âge (8-10 ans), les élèves sont aptes à utiliser...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2015
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.69621 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7rrz https://books.openedition.org/pur/69621 |
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