Chapitre IV. L’éveil (1). Quelle mise en œuvre ? (1969-1978)
La période qui s’ouvre, dite de l’« éveil », constitue un moment singulier de l’école primaire. Pour Pierre Kahn, 1969 représente un véritable « tournant pédagogique ». Par l’arrêté du 7 août et la circulaire no IV 69-371 du 2 septembre 1969, le tiers-temps pédagogique est mis en place dans toutes l...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2016
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.46185 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7o9x https://books.openedition.org/pur/46185 |
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