La vision lacunaire de l’école chez les maîtres de la génération de la Restauration
Dans leurs écrits, les instituteurs qui exercent sous le Second Empire soulignent fréquemment leur appartenance à une génération, démarquée des autres par des repères chronologiques précis. La loi Guizot de 1833, la Révolution de 1848, la loi Falloux de 1850 sont autant de jalons, perçus comme essen...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Materialtyp: | Chapter |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
Presses universitaires de Rennes
2012
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| Länkar: | https://doi.org/10.4000/books.pur.43999 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7nnl https://books.openedition.org/pur/43999 |
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