Chapitre IX. L’engagement du lecteur
Il est fréquent de retrouver, sous la plume des théoriciens de la lecture, une définition et une analyse de celle-ci en termes d’« expérience ». Or ce mot est à entendre d’au moins deux façons. Il renvoie d’abord à la dimension active du rapport que le lecteur entretient avec le texte : pour R. Inga...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses universitaires de Rennes
2011
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.pur.38250 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7m5n https://books.openedition.org/pur/38250 |
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