Chapitre 3. L’acculturation des familles populaires au monde scolaire
La prédominance du mode scolaire de socialisation et de reproductionL’histoire des relations entre les familles populaires et l’école s’est accélérée avec la massification secondaire amorcée dans les années 1960 selon une dynamique où s’imbriquent l’allongement de la scolarité, les changements dans...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2005
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.24258 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7jhf https://books.openedition.org/pur/24258 |
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