Introduction de la deuxième partie
La scolarisation a pris dans les familles, et singulièrement dans les familles populaires, une place qu’elle n’avait probablement jamais occupée auparavant. Les espoirs placés en elle, la montée de la préoccupation et de l’investissement scolaires des parents, l’enjeu social et identitaire des diplô...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2010
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.13936 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7hiq https://books.openedition.org/pur/13936 |
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