Chapitre I. Contre l’enseignement mutuel
En décembre 1815, trois mois avant le retour de Napoléon en France et le début des Cent Jours, Félicité Lamennais observe l’engouement soudain des autorités pour une nouvelle méthode pédagogique : l’enseignement mutuel. Dans une lettre à son frère Jean-Marie, Félicité Lamennais évoque ce qui va oppo...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Chapter |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Presses universitaires de Rennes
2000
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| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/books.pur.11329 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7gzx https://books.openedition.org/pur/11329 |
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