Quelques bonnes raisons d’intégrer la littérature pour la jeunesse dans l’enseignement des langues
Isabelle Nières-Chevrel (2017) souligne, dans un article très récent, que la littérature de jeunesse « reste encore très largement perçue aujourd’hui par la culture lettrée (dans et hors de l’université) comme une sous-littérature : des livres certes ; mais une littérature, pas certain ! ». Cette ci...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
UGA Éditions
2020
|
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.14207 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7cfo https://books.openedition.org/ugaeditions/14207 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|