Chapitre 14. Construire le sujet lecteur-auteur à l’université : entre raison graphique et écriture créative, un exemple de dispositif en première année de L1
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Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
UGA Éditions
2017
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.2179 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7bhy https://books.openedition.org/ugaeditions/2179 |
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