Bande dessinée et enseignement des humanités

Depuis la fin des années 1990, la bande dessinée s'est en partie affranchie du cadre conceptuel des « paralittératures », pour s'inscrire dans le champ plus légitime des « littératures dessinées ». Si ce mouvement s'est accompagné en France d'une reconnaissance officielle de la part des plus hautes...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Rouvière, Nicolas
Format:	Livre
Langue:	Francês
Publié:	UGA Éditions 2012
Sujets:	bande dessinée éducation illustration langue enseignement littérature jeunesse France
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.1224 https://hdl.handle.net/20.500.13089/79mi https://books.openedition.org/ugaeditions/1224
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