Comment le récit en géographie permet-il de construire une modélisation du monde ?
Dans certaines situations d’enseignement de géographie, la mise en récit de fonctionnements du monde à plusieurs voix, auxquels les élèves vont réfléchir collectivement à partir de leurs expériences, permet de mettre en évidence des enjeux socio-spatiaux. C’est en élaborant cette histoire que des pr...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Chapter |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Presses universitaires du Septentrion
2022
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| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.138309 https://hdl.handle.net/20.500.13089/78q3 https://books.openedition.org/septentrion/138309 |
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