Chapitre 7 : Les effets de l’apprentissage collaboratif supporté par le numérique en milieu scolaire
IntroductionBien avant l’arrivée des technologies et des ressources numériques en salle de classe, des pédagogues, inspirés notamment par Dewey et Freinet, ont eu recours à l’apprentissage coopératif ou collaboratif pour faire apprendre les élèves. Comme nous les distinguons, apprendre en coopératio...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2019
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.138051 https://hdl.handle.net/20.500.13089/78pm https://books.openedition.org/septentrion/138051 |
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