Introduction
En 1920, le directeur des musées nationaux français propose de mettre en place une activité d’accompagnement des visiteurs au musée du Louvre en s’inspirant ouvertement de l’exemple de la National Gallery à Londres. L’intérêt pour l’éducation artistique du public en France vient alors de Grande-Bret...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires du Septentrion
2019
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.88046 https://hdl.handle.net/20.500.13089/76j5 https://books.openedition.org/septentrion/88046 |
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