Passerelles translinguistiques et progression stylistique en atelier d’écriture pour des étudiants de français langue étrangère
Le contexte d’analyse dont il sera question est celui d’une classe-atelier d’écriture dans un cursus de langue française pour étudiants allophones à l’université de Toulouse. Le travail entrepris dans cet atelier d’écriture créative et réflexive vise à dynamiser le rapport à l’écriture en français d...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires du Septentrion
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.77128 https://hdl.handle.net/20.500.13089/75t1 https://books.openedition.org/septentrion/77128 |
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