Chapitre III. Traduction automatique et réflexions générales
I. La norme1 – Norme et modèleToute production langagière se fonde sur des modèles. Dès l’école primaire, les enfants apprennent à se conformer à certaines normes. Ces normes sont d’abord celles de l’institutrice, ensuite celles des « textes choisis » lus et étudiés à titre d’initiation à la littéra...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Chapter |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Presses universitaires du Septentrion
1996
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| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.74914 https://hdl.handle.net/20.500.13089/75p8 https://books.openedition.org/septentrion/74914 |
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