Chapitre VI. Une seconde chance pour les jeunes ?
L’allongement de la période de transition qui sépare la sortie du système scolaire de la stabilisation dans l’emploi a contribué à faire des « jeunes » une catégorie cible de l’action publique, objets à la fois d’une sollicitude particulière et d’un contrôle plus vigilant. Ceux qui sortent de l’écol...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires du Septentrion
2005
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.55037 https://hdl.handle.net/20.500.13089/74ln https://books.openedition.org/septentrion/55037 |
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