Chapitre 9. Quels dispositifs dans quels contextes ?
Les ateliers d’écriture, qu’il s’agisse d’écriture de textes littéraires ou de textes fonctionnels, doivent être centrés sur les difficultés propres aux participants, en fonction de leurs caractéristiques : représentations, identités, culture ; motivations, mobilisations ; styles de comportement réd...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires du Septentrion
2003
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.52902 https://hdl.handle.net/20.500.13089/74bo https://books.openedition.org/septentrion/52902 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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