Chapitre IV. Deux marqueurs d’exemplification
Le rôle instructionnel des marqueurs d'exemplification ayant déjà été analysé au chapitre III, on ira à l’essentiel. Je m’attacherai à montrer, à propos de par exemple, que sa fonction métadiscursive, la mieux connue, n’exclut pas un emploi de commentaire sur l’énonciation où il marque une paraphras...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Presses universitaires du Septentrion
1997
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| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.48177 https://hdl.handle.net/20.500.13089/73vg https://books.openedition.org/septentrion/48177 |
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