Chapitre 12 : Le conte étiologique : objet et outil de formation professionnelle
Ce chapitre s’intéresse au genre comme objet et outil de formation à l’enseignement primaire et propose une étude de cas d’une séquence de formation (SF). Il fait suite aux analyses présentées dans le chapitre sur les genres textuels (cf. chapitre 10) et contribue à expliciter des outils et des gest...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2018
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.27014 https://hdl.handle.net/20.500.13089/72j8 https://books.openedition.org/septentrion/27014 |
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