Les traces de leur scolarité en pédagogie alternative sur l’adaptation scolaire ultérieure et sur le devenir adulte d’anciens élèves
La recherche collective réalisée à l’école de Mons-en-Barœul par l’équipe de recherche en Sciences de l’éducation de l’Université de Lille 3, coordonnée par Yves Reuter (Reuter, 2005 ; 2007 ; Reuter, Carra, 2005), est sans aucun doute « la » recherche que j’aimerais avoir réalisée !Il s’agissait de...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2017
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.15252 https://hdl.handle.net/20.500.13089/714b https://books.openedition.org/septentrion/15252 |
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