L’enseignement à distance en formation des maîtres, analyse d’une expérience
IntroductionEn France, la formation des maîtres, initiale ou continue s’est depuis quelque temps accommodée de la distance. Pour leur formation continue, un dispositif nouveau, M@gistère, a été mis en place en 2012. Cette initiative a coïncidé avec le plan de relance du numérique à l’École ; il deva...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2016
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.15162 https://hdl.handle.net/20.500.13089/713t https://books.openedition.org/septentrion/15162 |
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