Le nécessaire rapport dialectique entre faire comprendre le fonctionnement de la langue et développer des compétences scripturales dans l’enseignement grammatical
L’enfant qui est parvenu à prendre conscience des cas a maitrisé par là même cette structure, qui est alors transférée dans d’autres domaines non directement liés aux cas ni même à la grammaire dans son ensemble. (Vygotski, 1934/1985, p. 269)On a pu juger de la variété des angles d’attaque et de l’i...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2017
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.15129 https://hdl.handle.net/20.500.13089/713i https://books.openedition.org/septentrion/15129 |
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