Plurilinguisme, compétences partielles et éveil aux langues
Cette contribution vise tout d’abord à rappeler les résultats centraux des recherches empiriques sur le bilinguisme et les contacts de langues, et à montrer comment elles ont peu à peu introduit une approche plurilingue des phénomènes langagiers en linguistique et en didactique. Nous développerons e...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires du Septentrion
2005
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.14822 https://hdl.handle.net/20.500.13089/710f https://books.openedition.org/septentrion/14822 |
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