Chapitre II. Le récit et ses normes
II arrive souvent que les « théoriciens » chargent les pédagogues de tous les maux, la seule excuse de ceux-ci étant alors le caractère inévitable de leurs fautes. Ainsi lorsque des sociologues montrent que quelle que soit la bonne volonté des enseignants, l’institution scolaire servant à la reprodu...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires du Septentrion
2004
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.14794 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7105 https://books.openedition.org/septentrion/14794 |
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